Archive for ianuarie, 2013

Probleme care pot apărea

Copilul stângaci este un copil normal, care nu va avea nici o dificultate să vorbească, să citească sau să scrie, cu condiţia să-l lăsaţi să se descurce cu partea cu care el este apt. Stângaciul poate fi la fel de îndemanatic ca dreptaciul. Pentru a evita orice problemă, este totuşi important să fiţi atenţi în privinţa scrisului. Stângacii se pot confrunta cu disgrafii – dificultăţi şi inversiuni în scriere:

- un stângaci poate scrie cuvântul "tata" în oglindă, adică "atât".
- poate face mai multe greşeli de ortografie decât un dreptaci

- asociate tulburărilor de scriere apar uneori tulburările de vorbire – dislexiile. Acestea sunt mai frecvente la copiii care scriu cu mâna stângă. De aceea este bine ca la copiii cu tulburări de scris să se ceară părerea unui logoped pentru a evalua corect nivelul disgrafiei, cum ar putea fi remediată, ce exerciţi să facă împreună cu părinţii sau cu educatorii.

 Dar aceasta nu este o regulă. Există o mulţime de copii stângaci care nu au astfel de probleme, iar dacă se întâmplă să apară una din aceste probleme la copilul dumneavoastră fiţi siguri că prin răbdare, perseverenţă şi încurajare, copilul va fi ajutat să se corecteze.

Copiii stângaci de asemenea întâmpină câteva obstacole, mai ales atunci când au ambii părinţii dreptaci. Ei au nevoie de ajutor din partea lor si a educatorilor atunci când trebuie să înveţe tot felul de deprinderi. De altfel, când cel mic merge la scoală, părinţii trebuie să spună învăţătoarei că va avea de-a face cu un copil stângaci si să-l instruiască ţinând cont de această caracteristică a lui. Cele mai multe neplăceri pleacă de la faptul că mai toate lucrurile sunt făcute pentru dreptaci. Fie că este vorba de mobilă, usi, foarfece sau instrumente muzicale, toate sunt create pentru dreptaci. De aceea stângacii trebuie ajutaţi cu multă perseverenţă de părinţi să folosească toate aceste instrumente.
Copilul stângaci mai are dificultăţi si atunci când învaţă să scrie – de obicei, el are scrisul mai urât. Aceasta problema pleacă de la cei care îl învaţă acest lucru. Toţi copiii, atunci când încep să ţină stiloul în mână si să facă primele bastonaşe, sunt ajutaţi de părinţi sau de învăţătoare. Ei stau în spatele lor si le ghidează mâna. Această metodă nu poate fi aplicată copiilor stângaci. Specialiştii spun însă că cea mai bună metodă de învăţare este ceea ce ei numesc “imaginea în oglindă”. Adică mama trebuie să stea în faţa copilului, iar atunci mâna ei dreaptă va fi în faţa mâinii stângi a copilului, care nu mai trebuie decât să o imite. De altfel, această metodă este foarte potrivită si atunci când îl înveţi si alte lucruri – să mănânce singur cu linguriţa, să se încalţe, să taie cu foarfeca sau cu cuţitul etc
.

Un site util părinţilor care au un copil cu dislexie poate fi: http://www.dislexie.ro/

Surse:

http://www.fitzuica.ro/articol/educ_i_emisfera_dreapt_i_nva_s_desenezi_-180.html

http://www.mirelazivari.ro/despre-persoanele-stangace

http://desprestangaci.blogspot.com/2009/09/stangaci-celebri-partea-i.html

http://www.nou-nascuti.ro/psihologie/copilul-stangaci.html

http://www.sfatulmedicului.ro/Arta-de-a-fi-parinte/copilul-stangaci_299

http://www.revistafelicia.ro/articol_1005776/nu_forta_copilul_stangaci_sa_scrie_cu_mana_dreapta_.html

http://forum.7p.ro/Copilul-stangaci.aspx?g=posts&t=419

http://www.copilul.ro/copii-3-6-ani/dezvoltare/Copilul-stangaci-cum-il-inveti-sa-scrie-a7250.html

http://www.artadeatrai.ro/arhiva/13/invatam.13.php


Ce să nu faci

Nu forţa copilul stângaci să scrie cu mâna dreaptă. A obliga un copil să scrie cu dreapta înseamnă a-i inhiba foarte multe talente, aptitudini şi capacităţi:
- va deveni neîndemanatic, greoi în dobândirea tuturor deprinderilor,
- va face lucrurile mult mai încet şi mai prost calitativ decât o va face cu stânga.
- va scrie foarte urât şi încet şi asta va afecta foarte tare rezultatele şcolare,
- va întâmpina dificultăţi în memorarea unor informaţii, va da răspunsuri greşite sau cu întârziere.
- la unii copii va apărea bâlbâiala
- performanţa şcolară va scădea şi işi va pierde interesul pentru învăţătură.
          Chiar daca îl vei lăsa să folosească mâna stângă, să nu ai în mintea ta o atitudine negativă faţă de înclinaţia lui. Pentru că se va întâmpla ca din neatenţie să îl scuzi de faţă cu cineva pentru folosirea mâinii lui stângi sau să te audă vorbind la telefon cu compătimire despre înclinaţia lui, va fi descurajat şi va crede că el nu este ca toţi ceilalti şi va dezvolta complexe şi inhibiţii

Surse:

http://www.fitzuica.ro/articol/educ_i_emisfera_dreapt_i_nva_s_desenezi_-180.html

http://www.mirelazivari.ro/despre-persoanele-stangace

http://desprestangaci.blogspot.com/2009/09/stangaci-celebri-partea-i.html

http://www.nou-nascuti.ro/psihologie/copilul-stangaci.html

http://www.sfatulmedicului.ro/Arta-de-a-fi-parinte/copilul-stangaci_299

http://www.revistafelicia.ro/articol_1005776/nu_forta_copilul_stangaci_sa_scrie_cu_mana_dreapta_.html

http://forum.7p.ro/Copilul-stangaci.aspx?g=posts&t=419

http://www.copilul.ro/copii-3-6-ani/dezvoltare/Copilul-stangaci-cum-il-inveti-sa-scrie-a7250.html

http://www.artadeatrai.ro/arhiva/13/invatam.13.php

Ce să faci ca să-ţi ajuti copilul stângaci

Părinţii sunt sfătuiţi să vadă dacă nu cumva copilul este ambidextru, adică dacă nu-şi poate folosi la fel de bine ambele mâini (în cazul acestor persoane, conexiunile se realizează la fel de repede în ambele emisfere cerebrale).
Dacă se demonstrează ca este într-adevăr stângaci, atunci oridecâteori îi explicăm copilului cum să deseneze, cum să ţină creionul, cum să aranjeze piesele de lego, etc să-i arătăm folosind mâna stângă sau dacă stăm cu faţa la el să-i arătăm cu dreapta pentru că el va imita în oglindă. Îi putem muta din când în când obiectul în mâna dreaptă, dar nu îl vom forţa.
Trebuie ţinut cont de faptul că pentru un copil stângaci scrisul reprezintă un efort considerabil al mâinii. Muşchii mici ai mâinii obosesc mai repede la stângaci decât la dreptaci, de aceea învăţătoarea şi părintele va ţine cont că scrisul înseamnă o oboseală suplimentară pentru el.
Este recomandat ca părintele să exerseze scrisul cu mâna stângă pentru a-i putea fi de folos copilului când va învăţa scrisul.
Când copilul va merge la şcoală părintele trebuie să anunţe educatoarea sau învăţătoarea despre înclinaţia nativă a copilului să folosească mâna stângă.
Părintele să-l aşeze la masă pe copilul stângaci cu mâna stângă spre marginea mesei. Doar spre dreapta lui să aşeze pe cineva.

Surse:

http://www.fitzuica.ro/articol/educ_i_emisfera_dreapt_i_nva_s_desenezi_-180.html

http://www.mirelazivari.ro/despre-persoanele-stangace

http://desprestangaci.blogspot.com/2009/09/stangaci-celebri-partea-i.html

http://www.nou-nascuti.ro/psihologie/copilul-stangaci.html

http://www.sfatulmedicului.ro/Arta-de-a-fi-parinte/copilul-stangaci_299

http://www.revistafelicia.ro/articol_1005776/nu_forta_copilul_stangaci_sa_scrie_cu_mana_dreapta_.html

http://forum.7p.ro/Copilul-stangaci.aspx?g=posts&t=419

http://www.copilul.ro/copii-3-6-ani/dezvoltare/Copilul-stangaci-cum-il-inveti-sa-scrie-a7250.html

http://www.artadeatrai.ro/arhiva/13/invatam.13.php

Prima zi de grădiniţă

Astăzi a fost prima zi de grădiniţă pentru Eva. Mă bucur aşa de mult pentru ea. Ea însăşi este foarte întântată că merge la "grădi". Acum câteva luni a observat diverşi copii cu ghiozdan în spate care veneau de la grădiniţă sau de la scoală şi m-a întrebat ce au în spate. După ce i-am explicat mi-a spus: "când se face Eva mare merge la coală cu godanul". A trebuit să-i explic că mai întâi trebuie să dea pe la grădiniţă. Şi de-atunci m-a tot rugat să o duc la grădiniţă.

Mă bucur că are activitate diferită de ceea ce făcea acasă şi că-şi ocupă timpul cu lucruri frumoase.

Nu mi-am făcut griji legat de integrarea ei şi într-adevăr n-a avut nicio problemă când a ajuns acolo. Era în elementul ei. Nici nu cred că a deranjat-o că am plecat. Avea o domnişoară drăguţă şi tânără care avea grijă de ea şi multe jucării de explorat.

Domnişoara educatoare a spus că Eva a fost cuminte şi sociabilă. Doar când a venit ora mesei nu prea şi-a mâncat porţia şi apoi s-a plâns că îi e foame şi a trebuit ca domnişoara să o mai pună o dată să mănânce din ceea ce îi pregătisem. Nu m-am mirat de acest lucru.

Nu sunt copii mulţi în grupă şi mă bucur de acest lucru pentru că i se poate acorda suficientă atenţie.

Dimineaţă mi-a fost milă de ea s-o trezesc pe la 7.15, dar după ce i-am spus că mergem la grădiniţă i-a sărit somnul şi a început să vorbească entuziasmată. Până am ajuns m-a întrebat din loc în loc dacă acolo este grădiniţa.

Îi place foarte mult că are papuceii ei roz pe care îi poartă la grădiniţă şi un ghizdănaş al ei cu o cutiuţă pentru mâncare. În seara asta mi-a spus: "merg la grădiniţă cu papucii şi mâncarea mea".

Această primă zi de grădiniţă a coincis cu împlinirea a 2 ani şi 10 luni de când s-a născut Eva. A petrecut-o într-un mod aparte fără să plănuim noi acest lucru.

Au trecut foarte repede cele 4 ore de grădiniţă şi când a ajuns acasă am interogat-o îndelung, dar nu prea a avut chef să-mi răspundă :) Bine că a mai aflat Adi alte detalii de la educatoare.

Împreună cu Eva au mai venit azi la grădiniţă verişorii ei Miriam şi Daniel care au trecut şi ei alături de ea prin experienţa primei zile de grădiniţă. Daniel nu mai avea răbdare să se dezbrace ca să ajungă repede repede la "culii" (jucării). Nici ei n-au avut probleme de adaptare pentru că sunt sociabili şi comunicativi.

Mulţumesc Domnului pentru această nouă etapă în care a intrat Eva şi sper să fie una cu multe experienţe frumoase.

Un blog util pentru mămicile interesate

Acum vreo două săptămâni mi-a trimis o prietenă adresa unui blog în care sunt foarte multe informaţii utile. Şi într-adevăr sunt foarte entuziasmată de ceea ce am găsit acolo legat de nutriţie, vaccinuri, educaţia copiilor, etc. Articole şi opinii bine documentate şi argumentate. Îl găsiţi dând click pe acest link sau în prima pagină pe blogul meu în dreapta pe linkul Cristela Georgescu.